数字校园的价值

    我国高校信息化建设已经历经了20余年，尤其是在中国教育科研网建设的近15年中，信息通信技术在校园得到了空前繁荣的应用。在这样的背景下，我们共同探讨数字校园发挥的价值以及它的未来发展。数字校园的实现是以ICT信息通信技术为基础，将校园环境（教学环境、办公环境、生活环境等）、校园资源（图书、讲义、课件、公文等）、校园沟通（教学、科研、办公、服务、外事等）以数字的形式实现，并将其组织起来实现有序的交互，使得校园空间得以拓展、校园运作效率得以提升。数字校园的价值实现所在为：通过各种资源“整合”，提升各类使用者的沟通“体验”，使虚拟的校园帮助真实的校园加速发展。让我们延循数字校园的发展阶段与过程，延循H3C在IP通信技术创新的轨迹，共同探索数字校园价值新的起点。

数字校园价值的实现

    数字校园的萌芽——基础架构建设

    在数字校园建设的萌芽阶段，各高校开始将有限的业务电子化、数字化，形成了一部分单机版应用，但是缺乏信息的交互性，所以开始进行数字校园的网络化。网络作为基础架构的重要一环，使得教学、办公、科研教学，甚至是生活娱乐等校园沟通交互行为成为了现实。当然，由于业务数字化程度较低，使用的人群有限，所以该阶段的实质还是进行数字校园基础架构的建设，以校园业务电子化，网络覆盖率为主要目标，并没有太多将业务横向拉通整合，而数字化的形式也为使用者的体验带来了新鲜感。

    数字校园的发展——百花齐放、百家争鸣

    由于业务数字化的出现，让很多学校部门体验到了沟通效率的价值，所以不同的部门、不同的人群对数字校园有了更高的期望。学校很多部门开始建设自己的应用系统、数据资源。数字校园的使用者面向更多的资源，如来自Internet的搜索、邮件、下载、视频等，对校园数字化不再满足于温饱水平。所以数字校园的管理者开始对整个信息化进行了拓展，提供了更丰富的校内应用资源、提供了更高效率的网络（如万兆以太网在校园的出现）、更便捷的网络接入（如无线网和IPv6）。数字校园在这一阶段拥有了更多的路，更好的路，数字应用系统也百花齐放百家争鸣，学校环境、资源、沟通数字化的范围变得空前庞大。然而，数字校园的扩张，也逐渐带来了一些问题。校园数字资源交互的关联性发生了一些问题，各个院系、下级单位、图书馆、自建了数据和服务，第一为全校数字业务横向关联构建了无形的壁垒，第二数字服务水平参差不齐（应用系统水平、数据可靠性保护、数据安全性、带宽资源不一等），甚至是资源的重复投资或难以统一协调管理；校园网络使用秩序发生了一些问题，如ARP攻击、地址仿冒、DDoS攻击等安全问题，如使用者对出口带宽、服务器性能有限资源的争用问题，这些问题反过来又制约了校园业务横向交互，影响了使用者在数字沟通的体验度。由于这两类问题的出现，校园空间随得以拓展，但并没有向业务数字化整合与使用者良好的沟通效率与体验两个方向有太多的跨越，从而与虚拟的校园帮助真实的校园加速发展这一目标仍存在一定距离。

    数字校园的未来——整合&体验

    校园业务利用数字化的手段承载只是一个必要的前提，不是终点。构建与现实校园有机衔接的数字空间并建设跨部门的校级业务系统，才是数字校园未来的方向。这一整合工作的开展则是“冰冻三尺非一日之寒”，需要处理现实校园业务的拉通、需要将应用环境关联化、需要建设高集成度的数据环境，也需要依托高可用的运行环境。而相对最容易就绪的，就是高可用的运行环境，它不像其他条件那样外界因素过多。简单来说就是建设一套统一交换架构的数据中心提供全校全局性的数据服务，利用统一的通信协议标准整合前端到后端的完整交互，提供无拥塞、高质量、可优化的服务交换通道，提供统筹的安全策略，提供数字业务的连续可用性（包括网络无单点故障和快速收敛、数据备份与快速恢复、业务容灾）等。这样不仅为学校业务做数字化整合铺垫扎实的基础，同时也避免了由于数据资源分散而造成的多套网络、多套安全、多套数据保护、多套协议、多套标准、多套物理环境而产生的投资浪费与管理成本不必要的增加。“整合”对各学校的价值与必要性，实际上已经是不争的事实，而数据中心的建设将是通向“整合”价值的重要第一步，是利用数字虚拟校园带动真实校园发展的必要一步，以业务为核心才能将数字校园建设更上一层楼。

    另一个重要维度，就是校园网络使用的有序性，它关系到业务交互的可用性和高效性，关系到整个数字校园使用者的体验度。实际上，近些年各学校发生过很多的数字校园负面产物，比如病毒、攻击、恶意欺骗与仿冒等，这些负面的因素已经被业界很多厂家提供的各类解决方案所抑制或缓解。而当前最影响使用者体验与效率的，是在于所有人对高成本数字资源的争用，尤其是校园网络的外网边界，带宽被不重要不紧急的业务占用，学校还要付出很多无谓的流量费用。很多使用者并不关心数字校园的整体成本，直观的反应就是体验度的下降，只是认为校园数字化的过程出现了问题、服务能力出现了问题。而在校园网边界出口这高成本资源环节，最有效的方式就是进行统一的管理、疏导、控制、优化，将资源优先供给数字校园核心业务，以人为本提供服务才能将数字校园建设更上一层楼。

H3C创造校园IT新价值

    H3C一直通过不断技术创新和解决方案，为数字化校园创造更多、更有效的价值。在数字校园基础架构方面，提供了基于RPR技术、智能弹性堆叠、有线无线一体化、三网融合通信、IPv6平滑过渡等一系列技术解决方案，极大的协助学校将数字化空间与范围进行了高质量的扩展；在数字校园架构优化方面，提供了端点准入控制、虚拟园区网络、深度入侵防御、平安校园等一系列技术解决方案，使数字校园的各类业务交互与沟通得到了更有序、更多附加值的提升。而今天H3C将在一个更高的新起点，面向校园数据业务与资源的整合提供统一交换架构的数据中心解决方案，面向数字校园用户资源争用环节的体验度提供校园出口资源统一管理解决方案，为数字校园带来新的价值。

本刊将从解决方案、技术创新、典型实践多个维度，向您诠释H3C创造校园IT新价值之路，带您感受“整合——以业务为核心”和“体验——以人为本”的全新数字化校园。