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目前的远程教育方案多是针对高校、网校或大型企业。随着互联网的普及，普通中学需要一个便宜而简单的网上学习系统，用来辅导学生，并帮助父母去监督课业。目前教育部的校校通工程提供了大量的教学资源，但需要一个工具，把这些资源变成课件、发布。并形成一个结合软硬的系统。

iPS远程学习服务器作为针对中学客户的需求特性的课件工具，不需安装，维修容易。它由一台HP ProLiant服务器，预装了传述公司的远程教育系统和由北京四中网校提供的文、理、数多媒体课程。北京四中作为全国著名的高中，网校的课程以学生课业辅导为主，涵盖文、理、数的课程，每月更新。此外购买iPS远程学习服务器的学校可以免费获得四十小时的多媒体课程。

适用对象

全国数十万所中学

功能描述与方案优势

传述公司的远程教育系统包含：

网页门户设立与管理 学习管理与追踪 课程内容制作 内容管理 发布成点播课程 适合各种网络

它的特性是：简易、稳定、可靠、不需专业的IT人员就可以维护，还有价格低廉，可以用在内部网、多媒体教室、或互联网，适合一般的中学学校。

功能详述：

网页门户：支持多网点，可按年级、班级、或专业个性化修改 学习追踪管理：用户管理、安排学习进程、学习与考试报告 课件制作：支持流媒体、动画、各种文档、制作容易  考试答疑：BBS  系统安全：只需开放HTTP端口、安全认证

拓扑图

系统配置（系统组成）

硬件环境：

HP ProLiant ML330G2,Pentium III 1.4GHz; 1GB RAM,20GB以上硬盘空间 TCP/IP 10/100网络界面卡

软件环境：

Microsoft Windows 2000 Server Microsoft SQL Server 7.0版及2000版 Microsoft Internet Information Server 5.0 Microsoft Windows Media Server

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目前的远程教育方案多是针对高校、网校或大型企业。随着互联网的普及，普通中学需要一个便宜而简单的网上学习系统，用来辅导学生，并帮助父母去监督课业。目前教育部的校校通工程提供了大量的教学资源，但需要一个工具，把这些资源变成课件、发布。并形成一个结合软硬的系统。 iPS远程学习服务器作为针对中学客户的需求特性的课件工具，不需安装，维修容易。它由一台HP ProLiant服务器，预装了传述公司的远程教育系统和由北京四中网校提供的文、理、数多媒体课程。北京四中作为全国著名的高中，网校的课程以学生课业辅导为主，涵盖文、理、数的课程，每月更新。此外购买iPS远程学习服务器的学校可以免费获得四十小时的多媒体课程。   适用对象 全国数十万所中学   功能描述与方案优势 传述公司的远程教育系统包含： 网页门户设立与管理 学习管理与追踪 课程内容制作 内容管理 发布成点播课程 适合各种网络 它的特性是：简易、稳定、可靠、不需专业的IT人员就可以维护，还有价格低廉，可以用在内部网、多媒体教室、或互联网，适合一般的中学学校。 功能详述： 网页门户：支持多网点，可按年级、班级、或专业个性化修改 学习追踪管理：用户管理、安排学习进程、学习与考试报告 课件制作：支持流媒体、动画、各种文档、制作容易  考试答疑：BBS  系统安全：只需开放HTTP端口、安全认证   拓扑图 系统配置（系统组成） 硬件环境： HP ProLiant ML330G2,Pentium III 1.4GHz; 1GB RAM,20GB以上硬盘空间 TCP/IP 10/100网络界面卡 软件环境： Microsoft Windows 2000 Server Microsoft SQL Server 7.0版及2000版 Microsoft Internet Information Server 5.0 Microsoft Windows Media Server   播放界面 播放界面 山东教育行业解决方案 山东教育网络协议供货商 山东教育行业产品解决方案 中国地质大学: 中国地质大学采用了传述公司的iPS远程教育系统，实现全国18个教学点之间的网上直播课程。各地的教学点可以看到主播教室的教师的影视频、演示、讲稿、计算机操作（包括光标运动轨迹），和板书过程。上课的过程可以录制下来，形成流媒体点播课程。课程可以在网上进行事后编辑。教师也可以利用iPS远程教育系统去形成含动画、影音频、讲义、学习大纲等的多媒体课件。点播课程能够以低码流播放，学生可以在家中拨号上网学习。也可以下载录制成光盘播放。学生的学习管理也透过iPS远程教育系统来达成。

中国地质大学: 中国地质大学采用了传述公司的iPS远程教育系统，实现全国18个教学点之间的网上直播课程。各地的教学点可以看到主播教室的教师的影视频、演示、讲稿、计算机操作（包括光标运动轨迹），和板书过程。上课的过程可以录制下来，形成流媒体点播课程。课程可以在网上进行事后编辑。教师也可以利用iPS远程教育系统去形成含动画、影音频、讲义、学习大纲等的多媒体课件。点播课程能够以低码流播放，学生可以在家中拨号上网学习。也可以下载录制成光盘播放。学生的学习管理也透过iPS远程教育系统来达成。